人工智能时代，什么才是孩子的“超能力”？

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可能有些家长会疑惑：“现在AI自己都能写代码了，孩子还有必要学吗？人工”

恰恰相反，正因为AI越来越强大，时代我们才更要转变学习的超能力重点。未来的人工孩子，需要的时代不是和AI比拼计算速度或记忆代码，而是超能力学会如何指挥AI、如何用智能工具解决真实世界的人工问题。

所以，时代现在的编程，早已成了当下孩子们的必修课，你可以不精通，但是你得会。

毕竟，国家都在带头支持大家学编程：

早在 2023 年，教育部就明确发文，提出要培养具有科学素养的中小学生。再看学校的新增课表：编程等信息科技课程已经成为学校必修科目！

举个例子：

●普通指令可能是：“帮我做个图表。”

●而懂编程思维的孩子可能会说：“请分析这份数据，找出过去三个季度的变化趋势，用可视化的方式展示出来，并标记出关键节点。”

后者能更精准、高效地达成目标，编程，正在成为一种与未来科技对话的“基础语言”，它培养的是一种拆解问题、逻辑思考和创造性解决的能力——这些，才是AI难以替代的核心素养。

如果孩子还没接触过编程，不妨从有趣好玩的图形化启蒙开始。我们为大家争取了限时免费的4-6节编程体验课，孩子可以在创作游戏和动画中，自然地感受逻辑的魅力。

市面上带教具的体验课基本都在 30 元上下，西瓜创客 4~6 节编程入门课+🚀飞机积木，限时0 元直接领！

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●规划报告和解读领取方式：购买课程成功后，添加到老师，告知老师孩子的年级+所在地区+希望通过编程提升孩子什么方面的能力（如助力升学，帮助学科成绩提升，提高逻辑思维，培养学习专注力等）

上课须知

开课时间：下周三图形化和Python 开第一节课！一天一课，每天上午10点或晚上 7 点解锁课程；

上课设备：图形化支持电脑/平板上课，Python 仅支持电脑学习；

体验课服务期：10 天（自每周三开营开始计算），服务期是指老师跟课辅导的服务期，过了服务期，有问题可以问老师，但是老师的辅导及时性会更低，所以要让孩子准时上课，不要错过关键的学习辅导；

课程有效期：课程无限次回放（长期有效）；

体验课学习时间：一周；

购课流程：领取课程-领取成功-弹出西瓜辅导老师二维码-扫码加老师-等待上课；

若没有及时添加辅导老师微信，请注意查收短信和接听电话。

随本产品赠送的编程创作指导服务，需使用电脑或平板进行体验。

客服电话：400-000-3212

01.为什么学编程？不同阶段有不同答案

在决定是否让孩子学习编程前，很多家长会问：这对我的孩子到底有什么具体的帮助？其实，编程带来的益处会随着孩子的成长而不断进阶，在不同学龄段，呈现出不同的核心价值。

针对1-3年级孩子：编程时最好的逻辑思维“启蒙课”

这个阶段是孩子抽象逻辑思维开始萌芽的关键期。编程，尤其是图形化编程，为逻辑思维训练提供了一个看得见、摸得着、趣味十足的载体。

●把大问题变简单：想做一个游戏，孩子需要先拆解：背景是什么？角色怎么动？规则如何设定？这正是在潜移默化中学习 “分解问题”——一种受益终身的思维能力。

●从故事到流程图：编程要求顺序和步骤不能错。孩子需要想清楚“先做什么，再做什么”，这直接锻炼了 “步骤化思考”和“条理性”，对养成清晰的表达和写作思路也大有裨益。

●在试错中培养学习习惯：程序运行出错是常态。孩子需要检查、调试、找出bug。这个过程完美培养了 “耐心”、“抗挫折力”和“严谨性”，让他明白失败是找到正确答案的必经之路。

简单来说，低年级学编程，重点不是成为“小程序员”，而是通过这个高互动、强反馈的工具，为孩子的大脑做一套系统的“思维体操”，夯实未来学习任何学科的底层能力基础。

西瓜创客的小学员“思丞“就是这样一点一点成长摘得大奖的一位”牛娃“

这份作品，最终获得了2019年micro:bit全球青少年挑战赛中国赛区冠军。

关于“思成”的成长，思成的爸爸是这样回答的：

“能力上来说，一是逻辑思维能力提升很大。说话做事更有条理，很多大人第一次见到思丞都会评价“这个小孩讲话思路很清楚”；

二是知识面和视野更加宽广。会学到很多数理化和天文地理等综合知识，启发孩子自发地拓展学习；

三是表达能力有显著提升。西瓜的小红板和micro:bit课程都会设置介绍作品环节，讲的好的还会奖励演讲勋章。沈思丞一开始上小红板的时候讲的磕磕巴巴，后来经过课程中的提示辅导还有家里的强化训练，现在基本可以流畅发挥，一次录成。

能力成长：6岁开始在“西瓜创客”学习编程后，沈思丞的逻辑思维、知识视野和表达能力得到显著提升，从一个内向的孩子变得自信、善于表达。

成果展现：

8岁：凭借作品《彩虹蜂园》获得micro:bit全球青少年挑战赛中国区冠军。

10岁：作为特邀嘉宾在蔚来汽车Seeds演讲中分享为父亲设计的健康机器人“小智”和智能消毒鞋盒，体现其解决实际问题的能力和人文关怀。

兴趣驱动：编程并非最终目的，而是工具。沈思丞将编程与热爱的天文相结合，自发组建天文小组，为同学授课，甚至开发了航天模拟器《AI Rocket2050》来辅助教学。

结论

沈思丞的故事表明，以热爱为核心的教育模式，能够激发孩子自主学习和创造的动力，从而实现高质量成长。这为摆脱“教育内卷”提供了一种可行的思路：尊重孩子的天性，用创造和热爱取代无效竞争

02.针对4-6年级孩子：为未来升学开拓“新路径”

当孩子进入高年级，编程学习的价值开始从思维启蒙向能力认证和升学助力延伸。国家鼓励科技创新人才培养，一系列政策为学有所长的孩子打开了新的窗口。

●“白名单赛事”的敲门砖：教育部公布的面向中小学生的全国性竞赛“白名单”中，自然科学素养类赛事占比最高，其中机器人、编程、科技创新等项目是绝对主力。拥有这些权威赛事奖项，是孩子综合素质的有力证明。

●“科技特长生”的升学通道：近年来，越来越多重点中学（包括初中和高中）在招生中设立“科技特长生”或“信息学特长生”通道，对在信息学奥赛（NOI系列）、青少年科技创新大赛等赛事中获奖的学生给予加分或破格录取的资格。学习编程，尤其是向Python和C++进阶，正是叩开这扇大门的关键准备。

●从兴趣到特长的关键跃升：这个阶段，编程从“兴趣”逐渐转变为可以深度发展的“特长”。它不仅能极大提升孩子的逻辑推理和数学建模能力（与数学学习相辅相成），更能在成功竞赛和创造项目的过程中，带来巨大的成就感与自信，这种正向激励对青春期孩子的成长至关重要。

因此，对于高年级孩子，编程学习是一项将兴趣、思维训练与长远学业规划相结合的“战略投资”。

03.几岁开始？怎么入门？一份给不同年龄段孩子的学习参考

很多家长问，孩子多大开始合适？其实不同年龄的孩子，认知特点不同，适合的起点也不同：

●7-9岁｜从“图形化编程”玩中学

这个阶段的孩子对色彩、故事和动手创造充满兴趣。图形化编程就像“电子积木”，孩子拖拽彩色的指令块，就能让角色动起来、编故事、做小游戏。零文字基础也能上手，关键是保护兴趣，建立“我能创造”的信心。

比如，在飞机大战这一课中，小朋友能够学会「跟随鼠标移动」语句和「循环」语句，在老师的帮助下自己制作一个飞机大战的游戏！

●10岁左右｜进阶Python，触摸真实的应用

当孩子有了初步的逻辑概念，可以过渡到Python。它语法清晰、接近英语，同时功能强大，是人工智能、数据分析等领域的常用语言。孩子能用它解决一些实际小问题，真正感受“知识能用出来”的成就感。

上 python 还有一个顺带好处，就是可以马上应用学到的英语语句，还练习了打字，一举多得！

简单来说：启蒙从图形化开始（7-9岁），应用探索学Python（10岁+）。最重要的是匹配孩子的认知和兴趣阶段。

Scratch 属于图形化编程，如果是低龄段或 0 基础的孩子就可以选它。

Python 需要代码输入，四年级以上、有电脑、平板的家庭都可以选择~

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04.挑选课程时可以留心这4个关键点

市面上的课程很多，怎么选呢？我们不必纠结于技术细节，而是可以关注课程是否在培养孩子这些面向未来的能力：

1. 是否融合多学科知识？

好的编程课不会只讲代码。它会结合数学、科学、艺术甚至语文，让孩子体会到知识是相通的，解决问题需要调动跨学科思维。

2. 是否采用项目式学习？孩子是否在为了完成一个有趣的项目（比如设计小游戏、制作动画）而主动学习知识？这个过程本身就在锻炼定义问题、设计方案和动手实现的能力。

PBL (Project-Based Learning），是一种基于项目式的学习方法:

让孩子在研究真实、有趣且复杂的现实问题中，掌握「跨学科知识」、培养「创造性思维」、提升解决问题的能力。

说成大白话，就是培养孩子的「科创思维」。

拥有科创思维的孩子，无论是校内升学、数理化能力，还是未来适应 AI 时代，都太有帮助了

3. 是否在培养计算思维？即是否在引导孩子学会：把复杂问题拆小、寻找规律、抽象关键点、一步步设计解决方案——这种思维模式能迁移到任何学习中。

4. 是否鼓励创造与表达？能否给孩子空间，利用所学创造出独一无二的作品？这份创造的热情和自信，比学会一个具体技能更重要。

比如一节好的启蒙课，可能会带孩子做一个“会动的古诗”项目。过程中，孩子不仅要思考动画原理（联系生活观察），还要拆解动作步骤（逻辑分解），最后用编程实现出来。完成时，他获得的远不止一个技术点。

05.我们亲测：为什么选择了西瓜创客

在众多选择中，我们最终为孩子尝试了西瓜创客编程课。经过一段时间的体验，这几个地方让我们觉得很安心：

●真正关注思维，而不只是代码

他们的课程设计紧密围绕上述几个关键点。即使是体验课，也是在完整的项目中进行。孩子学到的不仅是编程指令，更是解决问题的方法和创造带来的快乐。

●“双师”陪伴，孩子学得投入

采用“AI互动课+真人老师辅导”模式。主讲老师讲解生动清晰，辅导老师则会及时跟进，提供一对一答疑，甚至能远程手把手指导，解决了孩子在家学习“卡住没人帮”的痛点。

除了讲课老师之外，西瓜创客还会给孩子搭配可以一对一答疑的陪跑老师。这个也是其他编程品牌没有的「特色」配置哦！

市面上的编程课，一般都是上完课之后可以向老师请教，需要重新定位到问题，有滞后性。

●贴心融入AI工具，引导正确使用

课程平台贴心地引入了AI学习助手，并引导孩子用AI辅助创作和学习，让他们从小学习如何与智能工具协作，而不是被工具左右。

●体系完整，长期学习省心

从图形化到Python再到C++，路径清晰，适合长期规划。同时性价比也受到很多家长认可。

最让我们惊喜的是孩子的变化。他开始更主动地思考“怎么做”，甚至会尝试用编程思维解决生活中的小问题。这种主动思考和解决问题的能力，或许才是学习带给他的最大礼物。

这次给大家薅来了超值福利：限时0元领取 6 节 scratch 体验课或 4 节 python 体验课；上完体验课还送一盒飞机教具积木！

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上课须知

开课时间：下周三图形化和Python 开第一节课！一天一课，每天上午10点或晚上 7 点解锁课程；

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给爸爸妈妈的几点贴心建议

如果你也在考虑让孩子接触编程，这里有几个小建议：

01

放下焦虑，聚焦思维：不必设定“成为程序员”的目标。把它看作一种思维游戏，重点在于培养孩子理解问题、拆解步骤、寻找解决方案的逻辑习惯。

02

兴趣是最好的老师：强烈建议从图形化编程这类趣味启蒙开始。先让孩子在玩中感受到“我能创造”的乐趣和信心，这比什么都重要。

03

多问过程，少看结果：多问问孩子“你是怎么想出来的？”，少纠结作品是否完美。调试和改进的过程，恰恰是思维成长最快的时刻。

04

让孩子亲自试一试：与其我们反复权衡，不如给孩子一个体验的机会。一周的体验课，你可能会惊喜地发现孩子不一样的兴趣和潜能。

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让孩子亲手拖拽出第一个动画，指挥角色完成第一个任务。这小小的一步，或许就是他为未来世界储备的第一份“思维能量”。

在陪伴孩子成长的路上，我们一起学习，共同进步。您对编程教育有什么看法或疑问？欢迎在评论区和我们聊聊～返回搜狐，查看更多

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