从“授人以鱼”到“授人以渔”：生成式AI视频讲解重塑自主学习范式

来源：环球网

突破传统教育模式，授人以鱼人工智能正成为推动学习方式变革的从到成式关键引擎。在教育数字化背景下，授人视频如何借助技术手段，渔生为学生提供个性化、讲解高质量的重塑自主课后学习支持，同时有效缓解家庭辅导压力，学习已成为社会关注的范式重要课题。

近日，授人以鱼网易有道旗下智能学习硬件“有道AI答疑笔Space X”完成重要升级，从到成式在国内率先推出基于生成式人工智能的授人视频“视频答疑”功能。这标志着AI学习辅助从提供静态答案或预设视频，渔生迈入能够实时生成、讲解动态演绎解题思维过程的重塑自主新阶段。

传统学习工具大多依赖于预存的学习题库与视频资源，难以覆盖学生遇到的海量个性化问题。本次推出的新功能，核心突破在于“动态可视化”。学生使用产品扫描任意题目后，生成式AI可即时创作出专属讲解视频。该视频高度模拟真实课堂的板书场景，将解题步骤通过动态书写、逻辑图示与同步语音讲解进行多模态呈现，使抽象的思考路径变得清晰可见，显著降低了复杂问题的理解门槛。

北京师范大学副教授蒋挺评价道：“视频答疑功能针对任意题目实时生成专属讲解视频，价值不仅在于通过动态板书、手写推导与语音讲解将抽象问题可视化，降低了理解门槛；更在于它能在解决具体问题的过程中，有效激发学生的探索兴趣，是迈向真正个性化辅导的关键实践。”

据悉，此次升级实现了从“获取答案”到“理解过程”的体验革新。一方面，动态生成的视频让知识像故事一样被“看见”和“听懂”，有助于学生构建系统的解题思路。另一方面，系统支持通过简易指令（如“侧重讲解第三步”“多举例说明”等）对讲解进行定制，使AI从被动应答工具转变为能响应个性化需求的“随身导师”，旨在培养学生的主动提问与深度思考能力。

产品的持续演进，始终围绕家庭学习场景中的真实痛点。作业辅导中反复讲解效果不佳、复杂题目录入不便、直接给答案导致思维依赖等问题，是许多家庭面临的共同挑战。为此，该产品此前已推出“引导式答疑”功能，通过关键思路提示启发学生自主思考；其“全景拼图扫题”功能，则借鉴先进图像技术，便捷解决了长题目、复杂应用题的录入难题。

网易有道智能硬件产品负责人表示：“生成式技术的核心优势，在于能够实现‘一题一视频’的专属讲解，本质是从‘提供答案’转向‘展示思考过程’。我们期望通过技术，让每一位学生都能拥有一位随时在线、懂得其学习节奏的AI老师，让辅导回归启发与陪伴的本质。”

业内观察指出，将生成式AI应用于学习硬件的视频解题，不仅是一次技术功能迭代，更是对家庭教育辅导模式的一种创新探索。它使专业的讲解服务变得触手可及，在缓解家长知识性辅导压力的同时，促使其更专注于孩子的成长陪伴与习惯养成，从而形成技术工具与人文关怀相结合的新型育人合力。

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